YouTube schleicht sich langsam aber sicher in die Bildungsprozesse der Jugendlichen ein und erhält ein immer höheren Stellenwert. Dabei besteht die Gefahr, dass die Institution Schule an Sinnhaftigkeit verliert. Warum sollte ich noch zur Schule gehen, wenn ich mir sowieso alles über YouTube-Erklärvideos anschauen kann? Wieso sollte ich in der Schule noch aufpassen, nur um gute Noten zu bekommen?

Gerade in unserer digitalisierten Gesellschaft und der ständigen Verfügbarkeit von Wissen muss sich das System Schule etwas neues einfallen lassen und sich neu erfinden. Ein Blick in führende OECD-Länder wie Kanada, Singapur oder Australien offenbart ein mögliches neues pädagogisches Konzept: Deeper Learning. Welche Rolle kann Youtube in diesem Rahmenkonzept spielen?

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